Les cabanes Picasso (2009)

Les cabanes PicassoProjet réalisé autour de l’année Picasso 2009, ville d’Aix-en-Provence dans le cadre du dispositif « Enseignement artistique et culturel » (EAC) dans les écoles maternelles et élémentaires de la ville d’Aix.

Découvrir au travers de l’œuvre de Pablo Picasso, la peinture célèbre d’Edouard Manet « le déjeuner sur l’herbe » datant de 1862-63, qui par la juxtaposition d’une femme nue et de deux hommes tout habillés avait suscité la controverse au Salon des Refusée en 1863. Ainsi Léa, Bastien, Inès, Lohan, Stanislas, Elisa, Adélie, Eva, Gwendal, eanne-Lilou, Adrien, Lucie, Mélina, Maxence, Siham, Paul, Arthur, Olivia, Filipe,Julie, Audrey, Arnaud, Côme, Théo et Joachim nous ouvrent les uniques fenêtres colorées de cette cabane qui évoque l’idée d’intérieur comme d’extérieur, d’ouverture au monde ou pas… Projet réalisé auprès de l’école célony, classe de CE1 de Mme Revol.

2/ Cabane « TI-Picasso »

Rentrer dans l’univers d’un peintre comme celui d’une classe c’est apprendre les codes de couleurs, les signes, la composition… En découvrant dès la première séance réunis autour d’un bâton de paroles les élèves, Hanna, Anis, Eliès, Aikal, Lisa, Amandine, Thomas, Anthony, Kilian, Chérinne, Jonas, Fayçal, Florian, Sihème, Thalia, Cristina, Lisa, Jawad, Méryl, Marc, Clara, Théo, Stécy, Roméo, Maïssane, Wissem, Margaux, l’idée du tipi m’est venue. Un tipi pictural et prenant la forme d’une plante renversée s’est imposé peu à peu, prenant place dans le jardin botanique réalisé par la classe. Cabane Ti-Picasso réalisée avec la classe de Mme Bernadette Montion de l’école maternelle Prévert.

« Dans ma cabane sous terre » … un refrain que la plupart d’entre nous a déjà fredonné. Une invitation de Margot, Nina, Iris, Riad, Enis, Mélisande, Jules, Alicia, Sorel, Steven, Leila, Coraline, Louka, Milla, Zoé, Marius, Inès, Fatima, Isia, Luc-Antoine, Agathe, Paola, Elliot, Mickael, à découvrir comment « les acrobates » de l’artiste Picasso se contorsionnent à l’intérieur de cette cabane cubiste-végétale. Tableaux étudiés « L’acrobate bleu » Pablo Ruiz Blasco y Picasso (Picasso),1929, 1930

Ces trois cabanes ont été présentées dans le cadre de la manifestation C’EST SUD à Aix-en-Provence en mai 2009, dans la cour carrée de la Cité du Livre.

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An exploration of Picasso’s work through the theme of the cabin.Place of intimacy, the cabin lends itself to artistic interpretation insofar as it can be easily treated as a projection of oneself. The Picasso’s cabins reflect this double movement of intimacy, of opening or closing, according to the perception that the artist and the pupils have developed. What is happening in the cabin? How do we feel both inside and outside when seeing it?An artistic and educational project conducted throughout 2009

(Picasso Year 2009 in Aix-en-Provence) with pupils from kindergarten and elementary school within the framework of the EAC plan (Teaching Art and Culture in the city of Aix-en-Provence).